En la actualidad, gracias a las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se ha logrado proyectar la educación a espacios que eran limitados por el tiempo y los recursos. La educación se ha proyectado a través de las TIC de forma rápida especialmente a recursos y herramientas como los Blog. A través de este curso se lograra conocer y utilizar las características y ventajas de esta herramienta en los procesos de enseñanza y aprendizaje en línea y a través de las redes sociales. A pesar de las innumerables herramientas que ofrecen la Web, el blog junto con el correo electrónico, son los recursos más útiles para lograr una comunicación interactiva y efectiva. En el caso de los Blogs, permite una interacción colaborativa que permite potenciar la formación a través de los conocimientos y contenidos distribuidos en la red por los diferentes autores o creadores de blog. Para lograr ser eficiente, es necesario conocer la estructura necesaria de un blog, su metodología en el diseño y elaboración, y la forma de difundirlo en la red. Además, el presente curso se centra en el desarrollar las habilidades para la producción de textos educativos ajustado al formato en línea que permitan obtener el mejor rendimiento de la Web.

 

Inscripciones hasta el 27 de Abril 2018
Inicio de clases: El 30 de Abril 2018

 

Objetivo

  • Determinar la utilidad de herramientas Tecnológicas de Información y Comunicación en el campo educativo.
  • Reconocer los usos y aplicaciones de los Blog como herramienta y recurso de enseñanza y aprendizaje.
  • Diseñar Blogs ajustados a la planificación y actividades educativas de la sociedad actual.
  • Aplicar estrategias instruccionales eficientes y flexibles a través delos Blog.
  • Promover enseñanza y aprendizaje con la combinación de recursos de la web 2.0.

Metodología on line

En cada módulo se desarrollará aspectos teóricos y prácticos con la finalidad de comprender la utilización de los Blogs como una herramienta comunicacional necesaria en nuestra sociedad moderna. Se desarrollará, a través de la plataforma tecnológica, los conceptos, técnicas y buenas prácticas sobre el diseño, uso y promoción de los Blogs en las redes sociales como recurso para el aprendizaje y la enseñanza. Se dispondrá de interacción regular con el tutor para resolver dudas y reforzar el conocimiento impartido a través de la plataforma. Se desarrollará la construcción colectiva de conocimientos con los demás participantes a través de los blogs desarrollados por cada uno con el fin de evaluar lo aprendido en cada módulo.

Estructura curricular

Módulo I:
- Concepto de blog.
- Características y bondades del blog.
- Potencialidades teóricas y académicas del blog en educación.
Módulo II:
- Tipos de blog.
- Usos y aplicaciones de los Blog.
- Diseño y requisitos para iniciar un blog.
- Revisión y selección de plataforma blog de trabajo.
Modulo III:
- Contenidos educativos para colocar en los Blog.
- Estrategias y actividades educativas que pueden realizarse a través de los Blog.
- Formas flexibles y eficientes para comunicarse usando Blog educativos.
Módulo IV:
- La interacción a través de los Blog para evaluar el aprendizaje.
- Actividades educativas y combinación de recursos social media en el Blog.
- Entradas y sostenibilidad del blog.
- Promoción del Blog educativo usando las redes sociales.

TUTOR DEL CURSO

HILMER PALOMARES (Venezuela): Ingeniero de Sistemas, programador y desarrollador de sitios Web. Asesor Académico de la Universidad Nacional Abierta (UNA), de Venezuela, miembro fundador y coordinador del Grupo de Investigación para el Desarrollo Innovación y Práctica Socioeducativa (GIDIPS) de la Universidad Nacional Abierta desde junio del 2011. Miembro de la Asociación Venezolana de Educación a Distancia de Venezuela (AVED). Vicepresidente de la Junta Directiva 2016-2018 de la Asociación Venezolana de Educación a Distancia. Magister en Ciencias de la Educación, mención Docencia Universitaria, de la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora (UNELLEZ). Doctorando de la Universidad de Córdoba de España en el programa de Innovación Curricular y Práctica Socioeducativa. Doctorando de la Universidad Fermín Toro en Ciencias de la Educación en Venezuela.

Valor del programa

El valor del programa es de USD$1000 dólares americanos.
El valor del programa con beca es de USD$500 dólares americanos.

El procedimiento para efectuar el pago por el importe de matrícula dependiendo de su lugar de origen puede hacerse eligiendo una de las siguientes formas:

Para Extranjeros:

Vía Giro Postal a través de Western Union, Money Gram, o Service Perú
Obtener el recibo que incluye el número de control de transferencia de dinero (MTCN). Indicar además el nombre y apellido (de quien tramitó el envío), su ciudad, estado y país.

Banco Interbank:
Código Interbancario: 003-500-003000793476-60
Número de cuenta US$: 500-3000793476
*Remitir comprobante.

Para Peruanos Vía depósito bancario

Banco Interbank:
Número de cuenta US$: 500-3000793476
*Remitir comprobante.

En línea a través de PayPal con tarjeta de Débito o crédito (pagos seguros)

Seleccione la opción del monto y luego click en el botón Pay Now (Pagar Ahora). Se le informa que estos pagos direccionados a través de nuestra web del CIESI, son pagos seguros ya que cuentan con todas las normas de seguridad de PayPal, Inc (US) verificado por VeriSign, Inc.

 

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Solicitudes e inscripciones
Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios.
Teléfono: ++51 981747462
E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.
Web: www.ciesi.net

Redes Sociales y Derechos Humanos.

 

Actualmente es innegable el poder y la fuerza que han ganado las reses sociales como herramienta para la interacción social y su influencia en la vida dentro del contexto del mundo social mediático. No obstante, en este curso estructurado en seis módulos se promueve en el participante el empoderamiento y la participación en el uso de las redes sociales para la defensa de los derechos humanos desde los diversos espacios donde hacen vida como ciudadanos, activistas en defensa de los derechos humanos. Este curso plantea las posibilidades que se encuentran en las redes sociales para la documentación, denuncia y difusión de la violación de los derechos humanos sobretodo en sectores más vulnerados y sobre los cuales persisten preceptos en la sociedad que impiden librar al mundo de males que agobian la convivencia social. El presente curso busca desarrollar las habilidades para el reconocimiento de información existente en las redes sociales que puede afectar los derechos humanos, o las visiones distorsionadas de las denuncias en defensa de los derechos humanos. El curso es una oportunidad de crecimiento individual y colaborativo, ofrece recursos, propuestas, audios, vídeos, música y textos, con una estructura instrucional ajustada a los requerimientos del aprendizaje en línea. .

 

Inscripciones hasta el 27 de Abril 2018
Inicio de clases: El 30 de Abril 2018

 

Objetivo

  • Conocer diferentes potencialidades en el uso de las redes sociales en la defensa de los derechos humanos.
  • Diferenciar las filosóficas de uso para estas redes sociales.
  • Identificar los diferentes derechos humanos que se manifiestan con mayor frecuencia en las redes sociales.
  • Determinar los derechos humanos más vulnerados y las posibilidades de uso de las redes sociales como herramienta poderosa de activismo social.
  • Manejar y difundir como evitar la distorsión de las violaciones de los derechos humanos que se observan con frecuencia en las redes sociales.

Metodología on line

El curso consta de seis módulos, durante los cuales se desarrollará contenido teórico-práctico sobre difusión, el conocimiento y profundización del uso de las investigaciones y avances en el uso de las Tecnologías para el empoderamiento y la participación (TEP), desde el activismo ciudadano para documentar, difundir y denunciar violación de Derechos Humanos con apoyo en las redes Sociales. El curso concluirá en un proyecto donde el participante aplique a un caso real el proceso de las tres D en la defensa de los derechos humanos en redes sociales con el fin último de generar aprendizajes para toda la vida en los participantes.

Estructura curricular

Módulo I:
 - Precisiones históricas y conceptuales de Redes Sociales.
 - Las redes sociales y la vida cotidiana.
Módulo II:
 - Las redes sociales como herramienta de interactividad social, académica. Bondades y debilidades.
 - Las redes sociales como herramienta para la participación ciudadana: Activismo por los Derechos Humanos y delitos de lesa humanidad.
Modulo III:
 - Las redes sociales y activismo ciudadano por derechos humanos: Origen, Evolución y su presencia a nivel internacional.
Módulo IV:
 - Las tres D de los Derechos humanos en redes Sociales.
Módulo V:
 - Alcances y visibilidad en las redes sociales ante problemas de la sociedad y Derechos humanos.
Módulo VI:
 - Protección de actores sociales en redes sociales. Niños, niñas. Adolescentes, tercera edad, mujeres, poblaciones vulnerables.
 - Sobredimensión de los derechos humanos: de la retórica a la real defensa.
 - Acuerdos internacionales: ONU; OEA, CIDH otros. Y su visión respecto a las redes sociales y la defensa de los derechos humanos.

TUTORÍA

Franahid Josefina D´Silva Signe: Politólogo Universidad de los Andes, Mérida- Venezuela, mención Cumlaude. Magister Scientiarum en Docencia Universitaria (UNELLEZ- Venezuela). Diploma de estudios avanzados en Innovación Curricular y Práctica Socioeducativa de la Universidad de Córdoba- España. Trabajo de Grado en la Especialización en Telemática e Informática aplicada a la Educación a Distancia de la Universidad Nacional Abierta. Profesora ordinaria en el bloque de Metodología de Investigación y Responsable del Servicio comunitario UNA Barinas. Miembro fundador del 2do Grupo de Investigación reconocido en la UNA denominado Grupo para el desarrollo de Innovaciones desde las Prácticas Socioeducativas GIDIPS Barinas Año 2006. Secretaria Ejecutiva de la Asociación Venezolana de Educación a Distancia(AVED). 2do Lugar Premio a la Productividad Científica UNA. Investigadora acreditada por el MPPCEUT - PEII. Ponente Congreso Internacional de creatividad e investigación. Cartagena. Ponente internacional VirtualEduca República Dominicana. Formadora de talento humano en empresa DOGO. Tutora virtual en procesos formativos en educación, tallerista, Coordinadora de proyectos de desarrollo acción y vinculación social. Trabajo Voluntario para la prevención del VIH /SIDA desde el año 2000. Autora del Libro: Investigación Acción, Procesos Metacognitivos y Estudiantes a Distancia. Coautora de los Libros: Impacto de las Tecnologías en la Educación Superior a Distancia en Venezuela. Una década de retos, Experiencias de Investigación en Universidades venezolanas editado por el CIES UCV. Miembro de Consejo Editorial revista Electrónica para Divulgación de Innovaciones y Tecnología Educativa. Articulista y árbitro de revistas, curadora de contenido web, experiencia en aplicación de paquetes antiplagio y reconocimiento de originalidad científica. .

Tibisay Elena Betancourt Parra: Licenciada en Educación Mención Dificultades de Aprendizaje. Universidad Nacional Abierta-Venezuela Docente Instructor en Educación Mención Dificultades de Aprendizaje. Universidad Nacional Abierta Centro Local Barinas. Diplomado Internacional en Estudios de Psicología Infantil. (Asociación de las Naciones Unidas-ONU). Diplomado en Orientación Integral de la Conducta. (Universidad del Zulia). Anteriormente se ha desempeñado como Docente Facilitador en Áreas: Educación Especial. Programa Nacional De Formación De Educadores. Formación para facilitadora Moodle. Ha compartido sus conocimientos desde la Extensión Universitaria de la Universidad Bolivariana de Venezuela en el Diplomado Programa de Formación y Actualización Pedagógica: Módulos: Currículo y Educaciones Educativas Emancipadoras dirigidas a Profesionales no Docentes. Miembro fundador y organización de actividades grupo de investigación GIDIPS. Universidad Nacional Abierta. Sus investigaciones, Aplicación de Estrategias didácticas con el uso de la Inteligencia emocional para el mejoramiento de conductas disruptivas de un escolar con Trastorno de Atención e Hiperactividad. U.N.A. Programa de Formación integral para Funcionarios Públicos del Estado Barinas en el área de Atención a Personas con Discapacidad. Ha participado como Ponente En La Formación para fomentar actitudes positivas en atención para las personas con discapacidad. (FUNDACITE-Barinas). Ponencia. Turismo Accesible para las personas con discapacidad (INATUR- Barinas). Autora del Programa de Formación  integral para Funcionarios Públicos del Estado Barinas en el área de Atención a Personas con Discapacidad. .

Valor del programa

El valor del programa es de USD$1000 dólares americanos.
El valor del programa con beca es de USD$500 dólares americanos.

El procedimiento para efectuar el pago por el importe de matrícula dependiendo de su lugar de origen puede hacerse eligiendo una de las siguientes formas:

Para Extranjeros:

Vía Giro Postal a través de Western Union, Money Gram, o Service Perú
Obtener el recibo que incluye el número de control de transferencia de dinero (MTCN). Indicar además el nombre y apellido (de quien tramitó el envío), su ciudad, estado y país.

Banco Interbank:
Código Interbancario: 003-500-003000793476-60
Número de cuenta US$: 500-3000793476
*Remitir comprobante.

Para Peruanos Vía depósito bancario

Banco Interbank:
Número de cuenta US$: 500-3000793476
*Remitir comprobante.

En línea a través de PayPal con tarjeta de Débito o crédito (pagos seguros)

Seleccione la opción del monto y luego click en el botón Pay Now (Pagar Ahora). Se le informa que estos pagos direccionados a través de nuestra web del CIESI, son pagos seguros ya que cuentan con todas las normas de seguridad de PayPal, Inc (US) verificado por VeriSign, Inc.

 

Valor del Programa

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Solicitudes e inscripciones
Centro Internacional de Estudios Interdisciplinarios.
Teléfono: ++51 981747462
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Web: www.ciesi.net

Diplomado internacional on line: Especialista en Intervención con Agresores por Violencia de Género

Especialista en Intervención con Agresores por Violencia de Género

La violencia de género constituye en la actualidad un problema social de primera magnitud. Las denuncias de mujeres que sufren malos tratos por parte de sus parejas o ex parejas se incrementan año tras año. Hay que resaltar la imposibilidad de obtener una estadística común entre todos los países que integran la comunidad iberoamericana, por lo que se hará referencia a la búsqueda de información adicional que pueda completar la ausencia de dichos datos.

El Observatorio para la Igualdad de Género de América Latina y Caribe, se hace eco de noticias en extremo preocupantes:

  •     América Latina tiene las tasas de feminicidios más elevadas del mundo.
  •     Se alerta de una "epidemia global" por violencia contra mujeres indígenas.
  •     El 50% de los colombianos admitió maltratos a su pareja.
  •     Honduras: Casi 90 mujeres asesinadas en cuatro meses…

Según la ONU, en su declaración de Beijing (4ª Conferencia Mundial sobre la Mujer, 1995), la violencia contra las mujeres “es una manifestación de las relaciones de poder históricamente desiguales entre los hombres y las mujeres, que han conducido a la dominación de la mujer y a la interposición de obstáculos contra su pleno desarrollo.”

Debido a la urgente necesidad de una atención adecuada para todas las víctimas que sufren la violencia de género y, al mismo tiempo, por la conveniencia de establecer programas de intervención y tratamiento para los hombres que ejercen este tipo de violencia, se han ido desarrollando diferentes enfoques para abordar la etiología y tipo de intervenciones sobre este extendido problema.

Inscripciones hasta el 27 de Abril 2018
Inicio de clases: El 30 de Abril 2018

 

Objetivo del programa

En este programa promovemos la eliminación de cualquier tipo de violencia física o psíquica sobre quien sea o haya sido consorte o haya estado ligado por análoga relación de afectividad. Más aún, este Diplomado persigue la extinción de cualquier tipo trato degradante, físico y/o moral, dirigido hacia la mujer, en el ámbito de la relación familiar, laboral o funcionarial, así como la modificación de todo tipo de actitudes y creencias de tipo sexista.

Concretamente, se espera que al finalizar el curso los profesionales:

  • Estén familiarizados e integren los aspectos de tratamiento con la perspectiva de género.
  • Sean competentes para el análisis de las diferentes conductas que integran la violencia de género y puedan escoger los instrumentos de evaluación más oportunos. Para ello dispondrá de técnicas e instrumentos de evaluación, dinámicas y un conjunto de tareas para plantear el tratamiento.
  • Comprenderá si resulta más apropiado un trabajo individual o grupal en función de las características del agresor, su evolución y el riesgo presentado.
  • Sabrán gestionar el vínculo entre la persona en dificultad, el agresor y los diferentes agentes que intervienen con ella: familias, técnicos, educadores, psicólogos, pedagogos, jueces, tutores, trabajadores sociales, etc.

El Diplomado nace con la finalidad de ser un instrumento útil para la importante labor desarrollada en el ámbito de prevención e intervención en violencia de género. Su puesta en práctica y las valoraciones de los profesionales que lo impartan aportará la información definitiva sobre su eficacia y los posibles aspectos a mejorar.

Metodología on line

El programa se impartirá online, con tutorías virtuales a cargo del tutor, a través de herramientas didácticas, asíncronas y online, de enseñanza virtual.

El programa se divide en 12 módulos, cuyo material se pondrá a disposición del alumno por medio de la plataforma virtual de CIESI.org.

Fases de la Intervención con Agresores

Nuestro Modelo de Intervención terapéutica con agresores consta de las 5 siguientes Fases, las mismas que serán abordadas a lo largo de los 12 módulos propuestos:

Fase I: Análisis de los factores de riesgo/protección asociados a la violencia contra la mujer en las relaciones de pareja.
Fase II: Evaluación pretratamiento con entrevistas y batería de test diagnósticas.
Fase III: Intervención terapéutica
Fase IV: Evaluación postratamiento (se aplicarán los mismos instrumentos que en la fase de pretratamiento)
Fase V: Seguimiento

Cada Módulo termina con Anexos que son específicos de cada una de las Fases de Tratamiento. Servirán de complemento para cada uno de los contenidos y consistirán en instrumentos, técnicas y dinámicas para la intervención con el agresor.

Estructura curricular

Módulo I:
Introducción: Género y Violencia de género. Material inicial para el terapeuta. Metodología I.
Módulo II:
Enfoque teórico. Metodología II. Análisis de los factores de riesgo/protección asociados a la violencia de género.
Modulo III:
Presentación al Agresor y Motivación al Cambio. Evaluación Pretratamiento: La entrevista inicial. Batería de test.
Módulo IV:
Cognición y Emoción: Creencias Irracionales y Distorsiones Cognitivas. Identificación y Expresión de Emociones. Intervención de Tratamiento.
Módulo V:
Asunción de la responsabilidad y mecanismos de defensa. Dinámicas para formación en grupo.
Módulo VI:
Empatía con la víctima. Intervención de Tratamiento.
Módulo VII:
Violencia física y control de la ira. Intervención.
Módulo VIII:
Agresión y coerción sexual en la pareja. Intervención.
Módulo IX:
Violencia psicológica. Intervención.
Módulo X:
Abuso e instrumentalización de los hijos. Intervención.
Módulo XI:
Evaluación de la eficacia de la intervención. Valoración del riesgo de reincidencia. Prevención de Recaídas.Ética y deontología.
Módulo XII:
Proyecto de fin de curso.

Becas

El CIESI otorgará becas de hasta el 55% del valor del programa a los postulantes que lo soliciten. Se priorizará autoridades estatales y directivos de organizaciones sin fines de lucro e instituciones educativas.

Requisitos:

  • Leer y aceptar la política de becas del CIESI.org
  • Solicitud de Beca. (Descargar formato)
  • Curriculum Vitae
  • Copia escaneada del título técnico o profesional.

Valor del programa

El valor del programa es de USD$1000 dólares americanos.
El valor del programa con beca es de USD$450 dólares americanos.

El procedimiento para efectuar el pago por el importe de matrícula dependiendo de su lugar de origen puede hacerse eligiendo una de las siguientes formas:

Para Extranjeros:

Vía Giro Postal a través de Western Union, Money Gram,  o Service Perú
Obtener el recibo que incluye el número de control de transferencia de dinero (MTCN). Indicar además el nombre y apellido (de quien tramitó el envío), su ciudad, estado y país.

Banco Interbank:
Código Interbancario: 003-500-003000793476-60
Número de cuenta US$: 500-3000793476
*Remitir comprobante.

 Para Peruanos Vía depósito bancario

Banco Interbank:
Número de cuenta US$: 500-3000793476
*Remitir comprobante.

 En línea a través de PayPal con tarjeta de Débito o crédito (pagos seguros)

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Valor del Programa

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Solicitudes e inscripciones
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ISO 9001 para la Gestión de Instituciones Públicas.

 

El reclamo social respecto a la eficiencia y eficacia del Estado es generalizado y en este contexto la modernización de la gestión es ya una iniciativa generalizada en el sector público de Latinoamérica. La modernización del Estado existe ya como un nuevo paradigma que explica una nueva manera de entender a la gestión gubernamental en relación con sus ciudadanos y da cuenta la manera en la que los ciudadanos conciben al Estado desde sus propios intereses. En este orden de ideas, gestionar la calidad de un servicio estatal el cual da razón de ser a la organización responsable del mismo implica adoptar los instrumentos gerenciales correspondientes para que de una  manera organizada y planificada la organización obtenga resultados previstos o convenidos con terceros y demuestre capacidad de reacción frente a imponderables no previstos en sus procedimientos.

A tal efecto, la gestión de la calidad necesita de instrumentos orientadores que se denominan normas que son generalmente voluntarias y sobre las cuales se erige el sistema de gestión de la calidad de la organización. Nos referimos a las norma ISO 9001:2015 cuyo análisis e implementación viene a hacer aspecto cardinal de este diplomado.

 

Inscripciones hasta el 27 de Abril 2018
Inicio de clases: El 30 de Abril 2018

 

Objetivo

  • Formar gestores públicos con conocimientos sólidos sobre la implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad, basado en la norma ISO 9001:2015, en instituciones públicas.

Metodología on line

La plataforma virtual de CIESI será la herramienta fundamental para desarrollar un proceso de formación teórico práctica en la implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad basada en la Norma ISO 9001:2015. En cada módulo se trabajarán elementos conceptuales fundamentales, técnicas e instrumentos prácticos aplicados a una institución estatal seleccionado por los alumnos, bibliografía obligatoria y complementaria sobre la modernización de la gestión pública y la implementación de Sistemas de Gestión de la Calidad. Se dispondrá de interacción virtual constante con el tutor para resolver dudas y desarrollar debates basados en la construcción colectiva del conocimiento.

Estructura curricular

Módulo I:
Hacia una gestión moderna y de la calidad.
Módulo II:
Sistema de Gestión de la Calidad en Norma ISO 9001 Caso de Estudio.
Modulo III:
Análisis de la norma ISO 9001:2015 adaptada a la Gestión Pública
Módulo IV:
Modelo de implementación de un Sistema de Gestión de la Calidad basado en la norma ISO 9001:2015
Módulo V:
Plan de certificación de un Sistema de Gestión de la Calidad basado en la norma ISO 9001:2015

Valor del programa

El valor del programa es de USD$1000 dólares americanos.
El valor del programa con beca es de USD$500 dólares americanos.

El procedimiento para efectuar el pago por el importe de matrícula dependiendo de su lugar de origen puede hacerse eligiendo una de las siguientes formas:

Para Extranjeros:

Vía Giro Postal a través de Western Union, Money Gram,  o Service Perú
Obtener el recibo que incluye el número de control de transferencia de dinero (MTCN). Indicar además el nombre y apellido (de quien tramitó el envío), su ciudad, estado y país.

Banco Interbank:
Código Interbancario: 003-500-003000793476-60
Número de cuenta US$: 500-3000793476
*Remitir comprobante.

 Para Peruanos Vía depósito bancario

Banco Interbank:
Número de cuenta US$: 500-3000793476
*Remitir comprobante.

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Valor del Programa

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Convivencia Intercultural y Empoderamiento Comunitario.

Especialista en Intervención con Agresores por Violencia de Género

La compleja realidad actual afecta los procesos de interacción, desarrollo y cohesión social de las comunidades, evidenciándose la necesidad de personal humano y profesional que cuente con competencias necesarias para hacer un acercamiento proactivo de las situaciones y problemáticas, capaces de desarrollar acciones y procesos orientados a favorecer la convivencia, fomentando relaciones sociales interculturales, el respeto mutuo entre culturas y la construcción de un espacio común de intercambio y fortalecimiento comunitario.
Este curso pretende aproximarse a los retos que se nos plantean a las sociedades actuales, conflictos generados por el creciente multiculturalismo que afecta a la convivencia social en todos sus niveles.

Destinatarios:
Está destinado a profesionales nacionales y extranjeros vinculados en el desarrollo comunitario. Estudiantes, profesionales y personas o equipos pertenecientes a colectivos u organizaciones que estén interesadas o desempeñen funciones en ámbitos comunitarios y multiculturales.

Inscripciones hasta el 27 de Abril 2018
Inicio de clases: El 30 de Abril 2018

 

Objetivo del programa

  • Crear un espacio formativo en el que conocer y reflexionar sobre las bases teóricas en materia de manejo de conflictos, interculturalidad, convivencia social, bienestar psicosocial y empoderamiento comunitario.
  • Ofrecer a las personas participantes un abanico de prácticas y aportes básicos de diferentes disciplinas para el manejo de la diversidad, el conflicto, la convivencia y el fortalecimiento comunitario.
  • Dotar a las personas participantes de las herramientas y capacidades necesarias para apoyar procesos sociales basados en la convivencia intercultural y el empoderamiento comunitario.

Metodología on line

Este curso se llevará a cabo por medio de la educación a distancia. Consta de un total de 10 módulos a través de los cuáles iremos profundizando en los planteamientos teóricos que permitan la reflexión y el abordaje práctico de herramientas y habilidades para el que hacer profesional.
En el curso se empleará un método que fomente la construcción colectiva de los conocimientos. Partiremos de estrategias inductivas que permitan compartir la diversidad experiencial de las personas participantes, a partir de la cual formular estrategias de aprendizaje.
Se presentaran experiencias que sirvan para visibilizar en la práctica las ideas teóricas que manejaremos durante los módulos, que nos permitan reflexionar y analizar claves desde las prácticas.

Estructura curricular

Módulo I:
APROXIMACIÓN TEÓRICA Y MARCO CONCEPTUAL.
Módulo II:
LA GESTIÓN DE LA DIVERSIDAD CULTURAL: CONFLICTO Y CONVIVENCIA INTERCULTURAL.
Modulo III:
LA MEDIACIÓN INTERCULTURAL Y LA GESTIÓN DE CONFLICTOS.
Módulo IV:
PROCESOS DE DESARROLLO COMUNITARIO.
Módulo V:
LA PARTICIPACIÓN COMO MOTOR.
Módulo VI:
LA MIRADA MULTIDIMENSIONAL
Módulo VII:
EL EMPODERAMIENTO COMUNITARIO.
Módulo VIII:
APROXIMACIÓN MÉTODOLÓGICA.
Módulo IX:
EL DESARROLLO DE HABILIDADES DE INTERVENCIÓN.
Módulo X:
DE LA REFLEXIÓN A LA ACCIÓN.

Valor del programa

El valor del programa es de USD$1000 dólares americanos.
El valor del programa con beca es de USD$500 dólares americanos.

El procedimiento para efectuar el pago por el importe de matrícula dependiendo de su lugar de origen puede hacerse eligiendo una de las siguientes formas:

Para Extranjeros:

Vía Giro Postal a través de Western Union, Money Gram,  o Service Perú
Obtener el recibo que incluye el número de control de transferencia de dinero (MTCN). Indicar además el nombre y apellido (de quien tramitó el envío), su ciudad, estado y país.

Banco Interbank:
Código Interbancario: 003-500-003000793476-60
Número de cuenta US$: 500-3000793476
*Remitir comprobante.

 Para Peruanos Vía depósito bancario

Banco Interbank:
Número de cuenta US$: 500-3000793476
*Remitir comprobante.

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